高考复习阶段至关重要，如何提高复习备考效率是我们都关注的问题。高考注重对学生综合素质的考察，而非单一的知识灌输。

    新教材“新”在：新的理念、新的结构、新的内容以及新的教与学的方式。

深化考试招生制度改革内容：稳步推进中高考改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。

    《普通高中物理课程标准》对考试命题的建议（两条）：

（1）科学设计试卷结构：根据评价目标，合理确定试卷结构，制定科学、有效的多维命题细目

（3）科学合理设计试题难度

要从物理学科核心素养、试题情境和知识内容的要求等方面科学合理设计试题难度。

可根据物理学科核心素养的水平层次、试题情境的复杂性或新颖性、知识要求的深度或广度等多方面来设计试题的难度。

黄国雄，湖南省首批正高级教师，中学物理特级教师。国家高中物理教材副主编，教育部“国培”专家，担任教育部物理课程标准研制组核心成员，全国中小学教材审查委员，中国物理学会理事湖南省“121人才工程”专家，湖南省高中新课程教学指导委员会委员、物理组组长，湖南省教育科学学科研究基地首席专家，湖南省中学物理教学专业委员会副理事长，株洲市核心专家，株洲市学术技术带头人，株洲市中学物理名师工作室主持人，株洲市高中物理学科基地主持人，株洲市特级教师协会会长。

直从事物理教学工作，所教学生学考、高考、奥赛成绩优异。已在国内外刊物发表论文100余篇，出版专著10余部，7次登上国际会议讲坛，主持多项国家级和省级科研课题，荣获全国“上-五”教育科研成一等奖、湖南省第二届基础教育教学成果一等奖等8项省部级科研成果奖。

在国家新一轮基础教育课程改革中，参与了《高中物理课程标准》的研制、高中物理教材的编写和审定、全国教师培训教材的编写与教师培训等工作，多次主持《湖南省普通高中学业水平考试物理考试大纲》的制定和考试命题工作，多次应邀为教育部“高中新课程国家级研修班”"高中物理新课程骨干培训者国家级研修班”，“国培计划全国高中物理骨干教师国家级培训班”讲学当选湖南省第八届党代会代表，先后被评为全国优秀教师、全国模范教师，荣获“徐特立教育奖”。