对于面对低谷时期，生源困境的学校，各项问题频频出现。

教师队伍建设的问题如何解决？

在推进教学改革的过程当中，教师的各项短板问题明显突出，如何调和教师自身的短板问题，将教师的自我能力进行提升呢？

来看下李金池校长如何进行解答。

李金池，现任石家庄精英中学校长，曾历任衡水中学校长、衡水市教育局局长，2010年出任石家庄精英中学校长，提出“激情教育、高效课堂、精细管理”的办学方略，创立了“高效6+1课堂模式”。也是“全国优秀教师”、“首届全国中学十佳卓越校长”、“河北省十大优秀人民公仆”、“改革开放30年全国基础教育贡献30人”；被聘为河北师大兼职硕士生导师。