1.兴趣激发

　　王老师首先对《2019高考大纲》进行了解读，新大纲考试内容分为阅读和表达两部分。并讲述了兰勇老师对重庆特等奖作品的评价的案例分享。

　　一件事情想要做到100分，肯定是发自内心的兴趣。要让学生觉得阅读是一件好玩、能学好、学了有用的事情。并讲解了怎样做才能让学生觉得语文很重要，语文有用，怎样才能学好语文。

　　王老师分享了他的新诗的鉴赏与创作这一课的授课过程，讲解了一首好诗的标准，诗歌的发展脉络，诗歌的语言，目的就是让学生爱上语文课。

　　2.日常备课

　　王老师分享了他的备课思路，要自己先反复读，再找解读找资料，最后整合自己的课程思路。

　　3.名著阅读

　　王老师讲解了名著阅读课的授课过程，最重要的是带读。并分享案例：导读激趣课《红星照耀中国》。要引起兴趣，最后落实到写作表达。

　　王浩，西南大学文学、管理学双学士，教育硕士，西南大学附中语文教研组组长。

　　西南大学文学院兼职教师，重庆市教科院“命题梦之队”成员、教师培训专家，重庆市中小学教研员资源库建设专家，西南大学基础教育集团领航名师、学科导师。参研国家级重点课题一项，主研省部级重点课题两项；主讲重庆市重点选修课《思维与辩论》《从写作到创作》；统编教材“名著导读编委会”编委，《

　　指导多名教师获重庆市赛课一等奖，指导学生获第三届浙江卫视《中华好故事》节目全国总冠军，指导多名学生在各类作文比赛中获全国一等奖。